孩子对我拳脚相向, 我才醒悟: 管不管孩子的手机, 结局真的不一样

手机，就是儿子的命！

“能滚开吗？”

“除了会抢手机，你还会干点别的吗？”

“再逼我，我就跳楼！”

回想儿子沉迷手机的那段日子，真是苦不堪言。

有天晚上，我强行没收了他的手机，不让他打游戏。

他就像疯了一样，对我拳打脚踢，砸东西，嘴里还骂骂咧咧。

我气急了，控制不了情绪，也打回去。

家里，一片狼藉。

我胳膊上被掐出了淤青，儿子看都没看，捡起手机，就把自己锁在了卧室里。

老公回到家，埋怨我把孩子养废了。

好端端的孩子

为什么会变成这样

孩子刚上初中的时候，说班里同学课间都会聊游戏攻略，放学后也会三五成群的组队开黑，而自己根本插不进去，没什么朋友。

青春期孩子，对同伴关系的渴求甚于以往。

被他求得没了办法，就把自己一个旧手机给他用。

可他从刚开始的就玩15分钟，渐渐变成熬夜通宵，成绩也降到了倒数。

我们吼也吼了，骂也骂了、僵持过、惩罚过、没收过，作用一般。

反倒是侦察与反侦察的水平水涨船高，上有政策下有对策的技术不断成熟，每天都在“魔高一尺道高一丈”的拉扯。

为什么我做了这么多努力，孩子还是被手机毁掉了？

带着这个困惑，我开始找答案，发现我错的明显。

一切都是手机的错吗

心理学上有个概念叫做“禁果效应”。

所谓 “禁果效应”，指的是越是被禁止的东西，人们越想要得到，越难以抗拒其诱惑。

没收手机、断网甚至摔手机的行为，在孩子眼中，就像是对手机这颗“禁果”的强化，手机变得更有吸引力。

其次，在禁止玩手机的过程中，孩子会觉得自己的自由受到了限制，原本对手机只是一种消遣的兴趣，现在却因为我的禁止，变成了一种对自由和权利的追求。

我对孩子从小管教严格，小学阶段，从来没让他碰过手机。

考入初中后，我担心他跟不上，给他安排了好几个辅导班。

每天跟他说的最多的就是“写完作业了吗？“预习功课了吗？”

但儿子成绩依然处于中等水平，我越是指责，他越是逃避。

慢慢的，除了打游戏，再也没有兴趣好好学习，开始封闭自己，情绪暴躁。

看着儿子一步步“堕落”，我决心做出改变。

没想到，奇迹真的出现了。

把孩子从游戏中“抢”出来

怎么改变呢？

1、把预期降低，心态就会平和许多。

想着有一个行之有效的方法，能让孩子彻底放下手机，是幻想。

手机之争不是速战速决的闪电战，而是一场旷日持久的较量。

如果妄想通过几次说教，或者断网、没收手机等物力手段镇压，不现实。

青春期的孩子自控力就是不如成年人，况且我有时候都控制不住玩手机，何况他呢。

再者，在学校学了一天，想在家刷刷手机放松一些，人之常情。

儿子有一天诚恳的跟我说：

我也知道目前的这种状态是不对的，自己也确实没有能力走出来，经过不断尝试，还是管理不好作息，从理智的角度，是希望爸妈能拉一把的，只不过经常玩起来手机就又忘了

既然他控制不住自己，就需要借助规则来控制。

2. 约法三章，跟孩子提前商量好使用手机的规则

听过这样一句话：

“我们身体里都住着一个小人，他喜欢偷懒，贪恋即刻的快乐。

我们不需要责备它，因为有它，我们才懂得休息，懂得享受。只是有时候我们需要把它管理起来，让它远离诱惑，给勤奋和努力让出道来。”

人的天性就是追求安逸、快乐，孩子也不例外。

所以，与其一味禁止，不如画好底线。

在执行规则之前，先把规则和他反复强调最少一周，给他一个接受、内化的时间。

一是让孩子知道，我们尊重他的，愿意继续给他时间调整的，同时留给了他足够的思想准备时间。

二是也让他看到了我们管理手机的决心。

明确底线，晚上睡觉时手机不能留在房间。

坚决执行，每天十点半收手机。

在规定每日使用手机时长时，在孩子提出的时间基础上再多给一点，偶尔晚个十分八分的，也可以通融一下。

3、执行规则的时候，和善而坚定

他还是个孩子，肯定经常出现不按照规则办事、超时的情况。

我也不多废话。面对各种理由、借口，不与之纠缠，不多说，就是一个要求：

把手机给我，拿到手机就走。

情绪平稳，不唠叨，不指责，不评判，不恋战。

如果他闹脾气，我都会用看医生问诊式沟通的方法处理，拒绝不评判，示弱不抱怨：

“妈妈知道你现在有情绪，想继续玩手机，但是你妈走手机，我就没闹钟了，一晚上都会睡不踏实，规则是不能让步的。”

我就从外围花心理和精力，找手机的替代物。

比如邀请孩子到楼下散步，允许他和朋友出去踢球；

儿子喜欢小动物，我就给他买了小鹦鹉、小猫、蚕宝宝。

他回家必定会先逗会儿鹦鹉，撸撸猫，再喂喂蚕宝宝。

这都无形中减少了手机屏幕的使用时间，也让他变得更有责任感。

现在大部分时间，他都做到11点半睡觉了。

因为不会睡太晚，起床也变得容易，上学反而没那么难了，课堂中注意力也集中了。

你家是否有厌学休学的青春期孩子？评论区等你分享经历~~~